La salida de convivencia a la Caldera es un acto que se realiza en la zona alta de La Orotava en el parque recreativo del mismo nombre. Esta actividad es la que culmina la jornada de convivencia realizada los primeros días de comienzo de curso, en la cual se realizan diversos talleres relacionados con las técnicas de estudio, encuentro grupal, relajación, tutoría, etc. El objetivo de estos días es el encuentro y convivencia entre miembros de la comunidad educativa, especialmente entre alumnos y profesores.
A las ocho y media de la mañana salimos del centro, y llegamos a nuestro destino sobre las nueve, una vez nos bajamos de las guaguas cada tutor entregó a sus alumnos unas tarjetas de distintos colores, las cuales nos sirvieron luego para formar los grupos con los que deberíamos realizar un circuito compuesto por nueve actividades diferentes, dispuestas en medio de la Caldera.
-La primera actividad fue una prueba de orientación en parejas, en la cual uno de los miembros debía taparse los ojos con una venda mientras el otro lo guiaba a lo largo de un circuito. La pareja que llegara en el menor tiempo posible al final del recorrido resultaba la ganadora.
-La segunda prueba fue la lucha del pañuelo, en la cual debían de enfrentarse dos personas, ambas tenían un pañuelo sujeto al pantalón ya que el objetivo de esta lucha era arrebatárselo al adversario para así poder vencerle.
-La tercera actividad se llamaba `alerta´, en la cual habían dibujados tres círculos en el suelo enumerados del uno al tres, esta prueba consistía en correr de un circulo a otro dependiendo del número que alertara la persona encargada de ello. Eran eliminadas las últimas personas en entraran en el círculo correspondiente, así se iba reduciendo el número de participantes hasta que sólo quedaba uno el cual resultaba ser el vencedor.
-La cuarta actividad fue una prueba de agilidad, en la cual debíamos desplazarnos desde una chincheta situada en el suelo a otra sin que las personas encargadas de arrebatarlas las ocuparan, puesto que el número de chinchetas era inferior al del número de participantes.
-La quinta actividad fue una prueba en grupos puesto que debíamos hacer dos equipos los cuales luego tenían que pasarse diez veces el balón entre ellos sin que el oponente se lo robara, ganaba el equipo que realizaba primero los diez pases.
-La sexta actividad fue una prueba de coordinación, en la cual debíamos ir en parejas con uno de nuestros pies unido mediante una cuerda, el objetivo del ejercicio era realizar el circuito en el menor tiempo posible.
-La séptima prueba era una de precisión en la cual debíamos separarnos en tres grupos e intentar derribar con unas pelotas los objetos que se encontraban sobre distintos troncos. El grupo que consiguiera tirar más objetos era el ganador.
-La octava actividad fue una prueba de equilibrio en la cual debíamos sujetarnos a unas cuerdas que unían varios árboles e intentar llegar hasta el final deslizándonos por ellas sin caernos.
-La última actividad fue un ejercicio de fuerza en la cual debíamos lanzar un balón medicinal lo más lejos posible.
Tras realizar el circuito desayunamos y a continuación algunos profesores y varios alumnos realizaron un sendero, mientras que el resto practicaba juegos de mesa, como el parchís, ajedrez, cartas, etc.
Una vez regresaron los alumnos y profesores de la actividad de senderismo y acabó la sesión de juegos de mesa, recogimos todo dejando el lugar limpio y los diferentes tutores pasaron lista, procediendo a iniciar el camino de regreso al Centro después de un divertido pero agotador día de convivencia en la Caldera.
La salida de convivencia a la caldera es una de las actividades más importantes de las jornadas de acogida, ya que ésta nos permite entablar una relación más profunda con nuestros compañeros, dándonos así la oportunidad de conocerlos mejor, y de interactuar con ellos a través de las diferentes actividades que se plantearon durante la salida.
AUTOR: YERAY EXPÓSITO GARCÍA 4ºA
A las ocho y media de la mañana salimos del centro, y llegamos a nuestro destino sobre las nueve, una vez nos bajamos de las guaguas cada tutor entregó a sus alumnos unas tarjetas de distintos colores, las cuales nos sirvieron luego para formar los grupos con los que deberíamos realizar un circuito compuesto por nueve actividades diferentes, dispuestas en medio de la Caldera.
-La primera actividad fue una prueba de orientación en parejas, en la cual uno de los miembros debía taparse los ojos con una venda mientras el otro lo guiaba a lo largo de un circuito. La pareja que llegara en el menor tiempo posible al final del recorrido resultaba la ganadora.
-La segunda prueba fue la lucha del pañuelo, en la cual debían de enfrentarse dos personas, ambas tenían un pañuelo sujeto al pantalón ya que el objetivo de esta lucha era arrebatárselo al adversario para así poder vencerle.
-La tercera actividad se llamaba `alerta´, en la cual habían dibujados tres círculos en el suelo enumerados del uno al tres, esta prueba consistía en correr de un circulo a otro dependiendo del número que alertara la persona encargada de ello. Eran eliminadas las últimas personas en entraran en el círculo correspondiente, así se iba reduciendo el número de participantes hasta que sólo quedaba uno el cual resultaba ser el vencedor.
-La cuarta actividad fue una prueba de agilidad, en la cual debíamos desplazarnos desde una chincheta situada en el suelo a otra sin que las personas encargadas de arrebatarlas las ocuparan, puesto que el número de chinchetas era inferior al del número de participantes.
-La quinta actividad fue una prueba en grupos puesto que debíamos hacer dos equipos los cuales luego tenían que pasarse diez veces el balón entre ellos sin que el oponente se lo robara, ganaba el equipo que realizaba primero los diez pases.
-La sexta actividad fue una prueba de coordinación, en la cual debíamos ir en parejas con uno de nuestros pies unido mediante una cuerda, el objetivo del ejercicio era realizar el circuito en el menor tiempo posible.
-La séptima prueba era una de precisión en la cual debíamos separarnos en tres grupos e intentar derribar con unas pelotas los objetos que se encontraban sobre distintos troncos. El grupo que consiguiera tirar más objetos era el ganador.
-La octava actividad fue una prueba de equilibrio en la cual debíamos sujetarnos a unas cuerdas que unían varios árboles e intentar llegar hasta el final deslizándonos por ellas sin caernos.
-La última actividad fue un ejercicio de fuerza en la cual debíamos lanzar un balón medicinal lo más lejos posible.
Tras realizar el circuito desayunamos y a continuación algunos profesores y varios alumnos realizaron un sendero, mientras que el resto practicaba juegos de mesa, como el parchís, ajedrez, cartas, etc.
Una vez regresaron los alumnos y profesores de la actividad de senderismo y acabó la sesión de juegos de mesa, recogimos todo dejando el lugar limpio y los diferentes tutores pasaron lista, procediendo a iniciar el camino de regreso al Centro después de un divertido pero agotador día de convivencia en la Caldera.
La salida de convivencia a la caldera es una de las actividades más importantes de las jornadas de acogida, ya que ésta nos permite entablar una relación más profunda con nuestros compañeros, dándonos así la oportunidad de conocerlos mejor, y de interactuar con ellos a través de las diferentes actividades que se plantearon durante la salida.
AUTOR: YERAY EXPÓSITO GARCÍA 4ºA